我們用全英語的上課模式，讓孩子學習顏色、語言及藝術，加深孩子們對顏色命名的發音與印象，請他們用手指點出自己的英文名字，協助孩子們在藝術課程中…
地震了，我們讓孩子們第一時間找掩護，抓桌腳，穩住，接著書包保護著頭依序離開教室到空曠的戶外…
祝全天下偉大的媽媽們，母親節快樂！ 插花是蒙特梭利日常生活課程領域中的一部分，孩子們從準備…
在哈羅的文化課程採用IB國際文憑探究模式循環的方式，讓孩子從理解一個主題的定義，開展學習，…
童年，是人的一生當中最珍貴、純真美好的時光。短暫的童年轉瞬即逝，卻是孩子一生中最難忘的一個…
接觸戶外環境的活動對孩子的大腦有著淺移默化的改變，例如感官的敏銳度、好奇心的培養、擁有克服…
這個學期的文化課程我們帶孩子去參觀了彰化花壇的順達磚窯廠。花壇是紅磚的故鄉也是彰化特有的建…
每天早上的教具操作時間，孩子能夠自主的選擇自己想要操作的工作並且獨立的去完成它。 在班級裡…
在蒙特梭利教室中操作教具稱之為“工作”，這些活動都具有建構孩子身體以及大腦功能的作用。同時…
藝術是沒有邊界的，在哈羅，我們的大草原就是孩子發揮創意的地方！
